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利用高科技推动幼儿教育-利用高科技推动幼儿教育发展

幼儿教育 6个月前 (05-04) 38

文章阐述了关于利用高科技推动幼儿教育，以及利用高科技推动幼儿教育发展的信息，欢迎批评指正。

文章信息一览：

1、信息技术在幼儿园五大领域教学活动中都能用到，而且起到了举足轻重的作用。幼儿的年龄特点决定幼儿喜欢色彩鲜艳、画面丰富、动感跳跃、变化不断的画面，所以信息技术的应用能充分满足幼儿的感官需求。

2、教师通过网络和多媒体技术手段，提高幼儿的理解能力和身心发展，提升他们认知社会的能力，促进幼儿健康快乐地成长。

（图片来源网络，侵删）

3、运用现代教育技术可以使教学信息形象化、生动化、综合化，因此教学中运用现代教育技术对幼儿更具有吸引力，较易达到教学目的。

4、教学目标的制定、教学资源的配置、***取什么样的教学策略和教学方法、安排怎样的教学结构以及信息反馈等多个教学环节在信息技术的支持下都有了很大的变革。\x0d\x0a三．改变学生的学习方式。

5、教育渠道更加多种多样，教育方式更显得活泼和有效。关键词：现代信息技术幼儿园教育教学运用正文：二十一世纪是信息时代，信息量快速增长与信息传播方式的革命性变化，使人们的认知方式发生本质的变化。

（图片来源网络，侵删）

6、在实际教学活动中，我结合信息技术教学的特点，力求用生动的画面，有趣的情节，激发幼儿观察的兴趣。从而使幼儿主动地观察，主动地学习。

1、电子白板不仅在幼儿园语言教学、美术教学中得到了应用，它还广泛应用于其他学科。在运用电子白板的过程中，幼儿能够主动参与到课堂教学活动中，让幼儿更好地进行自主学习，提高了幼儿园教育教学工作。

2、将电子白板中一些工具应用在教学中，可以起到事半功倍的作用。

3、而在利用电子白板教学时，我们除了可以示范和展示外，还可以在幼儿创造完成之后，通过扫描方式把幼儿的作品传到电子白板上，通过放大面向全体进行展示，得到大家的肯定和帮助。

4、电子白板在教学中的应用和优势有：容易对材料展示过程进行控制，教师不必到主控台前操作，就可控制演示材料的播放，这使得课堂中教师的身体语言得以充分发挥，也避免了课堂上由于教师往返于黑板与主控台间分散学生注意力的问题。

5、创设自主探究，为幼儿教育提供有效资源。我们一直倡导在教学活动中要充分发挥幼儿在学习中的主体地位，引导幼儿能动地学、自主地学。

6、极大地提高了课堂效率和师幼互动的质量。“易化”教学难点交互式电子白板能够有机结合各种多媒体素材，方便进行演示和处理。

1、利用 cai 软件，教师可以在教学中展示一系列由精心组合的文本、声音、图像、***等媒体构成的教学内容组合物，使受教育者同时得到多种信息。

2、信息技术在幼儿教育中的运用在幼儿教育中推广和普及信息技术，将多媒体技术应用于幼儿活动教学，具备重大的现实意义。

3、利用多媒体教学，增强幼儿学习兴趣爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”幼儿的学习兴趣浓厚与否，与教师创设教育活动环境，提供学习信息以及幼儿年龄阶段相关的教学内容有很大关系。

4、信息技术的运用是教育信息化发展的必然选择，幼儿教师的信息技术运用能力主要是指运用现代信息技术进行有效教学的能力，是各种能力要素综合提升的关键所在，并通过多元的方式表现出来。

5、幼儿园语言教育活动是幼儿园五大活动领域之一，而且幼儿园语言教育活动是幼儿园其他教育活动的基础。传统方式的幼儿园语言教育活动，已不适应新形势下幼儿语言教育。

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