大白鹅幼儿教育-大白鹅幼儿园教案

接下来为大家讲解大白鹅幼儿教育，以及大白鹅幼儿园教案涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

文章信息一览：

• 1、幼儿园美术教案
• 2、小班游戏白鹅和狐狸教案
• 3、大班教案
• 4、如何评价中班听说游戏白鹅和狐狸的设计目标
• 5、幼儿园中班《鹅》教案
• 6、幼儿园小班国学教育教案

幼儿园美术教案

幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标： 愿意参加玩色游戏，体验玩色的乐趣。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。 进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 培养幼儿的欣赏能力。

范文一：小班我爱我的幼儿园美工教案 活动目标： 体验用不同工具涂色的乐趣； 初步培养幼儿想象添画能力； 尝试用棉签画直线和小点，表现小草和小花。 活动准备： 红、绿颜料各三盘； 房子背景图一幅； 抹布若干块、棉签若干根。

幼儿园大班美术教案 篇1 大班美术活动《美丽的色块》 活动目的： 体验大胆创作的乐趣。 借助想象，初步感受延续想象画的风格特点，尝试用丰富的线条和色彩进行表现。 活动准备： 多媒体课件。 幼儿绘画工具：记号笔、油画棒、画纸。 活动过程： 出示课件，启发幼儿想象，引起兴趣。

小班游戏白鹅和狐狸教案

白鹅在河边，边念儿歌边做鹅走路的动作。当儿歌念到“一只狐狸跑过来”时，狐狸才能从座位上站起来。儿歌念完后，白鹅才能跳河，这时候，狐狸才能跑过来抓鹅。若白鹅被抓住，可停止游戏一次，也可与狐狸对换角色。引导幼儿游戏，让幼儿初步了解游戏玩法。

当念到“一只狐狸跑过来”时，扮演狐狸的孩子需要站起来。重要的是，儿歌必须念完，小白鹅们才能跳下河，狐狸才能出动捕捉他们。通过儿歌的念诵，孩子们可以更好地理解故事情节。多样化的参与方式游戏结束后，换一批孩子扮演狐狸和小白鹅，让每个孩子都有机会参与和体验。

狐狸的头饰一个，鹅的头饰十个（一大九小） 在地中间画好长方形作河的界线。 活动过程： 幼儿坐成圆形或半圆形，请一个幼儿戴上狐狸的头饰作狐狸，坐在地上或藏起来。教师戴头饰作鹅妈妈，请九个幼儿作小白鹅。小白鹅说：我是小白鹅，我会河里游。讲对了，教师给他戴上头饰，说：对，对。

一）狐狸和鹅 有一次，狐狸来到草地上，看见那里有一群肥美的鹅，它笑着说：“我来得真巧，你们好好地坐在一块儿，我可以一只一只地吃你们。”鹅吓得嘎嘎地叫，跳起来哭着请求狐狸饶命，样子很可怜。但是狐狸不听它们的话，说：“没有什么可饶的，你们非死不可。

大班教案

1、大班教案 篇1 【活动目标】 了解电功能及电线、插座的作用。 学习安全使用一些家用电器的方法形成初步的自我保护意识。 理解故事的主要内容。 【活动准备】 实物电风扇、图片小蜡人一个和电风扇一个、有电危险等标志。 【活动过程】 激起幼儿对故事的兴趣。

2、幼儿园大班语言教案篇1 【设计意图】 在大班的日常活动中，我发现幼儿对讲 故事 很感兴趣，为满足幼儿的意愿，我们进行了本次课程。

3、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： ⒈乐意参与实验操作，能主动发现问题并大胆表述自己见解。 ⒉在操作过程中观察比较各种纸在水中的变化，感知不同纸的吸水性是不一样的。 ⒊培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 ⒋愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 ⒌在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

如何评价中班听说游戏白鹅和狐狸的设计目标

1、学习发准鹅、河、歌等容易混淆的字音。尝试边念儿歌边做动作，敢于在集体面前大胆说话。理解并遵守游戏规则，愉快地参与集体游戏。活动准备：狐狸头饰和鹅妈妈头饰各一个。在教室中间画一条横线，作河流的标记。幼儿用书人手一册。

2、活动目标：培养幼儿活泼开朗的性格，喜欢参加集体的游戏，并体验愉悦情绪。培养幼儿在集体面前大声说活以及遵守游戏规则的能力。引导幼儿听懂游戏规则，帮助幼儿发准带e、g、h音的字。2活动准备：狐狸头饰一个，鹅的头饰十个（1个大的，9个小的）。

3、简述中班儿童听说游戏的活动目标如下《小狐狸的“空中小屋”》：设计思路：通过故事是让孩子了解《小狐狸的“空中小屋”》是从哪里来的。能仔细地观察画面，对故事情节发展和任务对象做出大胆的推想。并清除地表达自己的想法。同时，通过对故事情节的了解体验同伴间相互帮助的情感。

4、《狐狸狐狸在哪里》是幼儿园中班的体育游戏，其教案见下。设计意图：体育活动是孩子们很喜欢参与的活动，本次体育游戏《狐狸狐狸在哪里》是练习躲闪能力和四肢的敏捷，活动中孩子们充分锻炼了这些能力。活动目标：幼儿能够熟悉音乐，欢快地随音乐做游戏。锻炼幼儿的观察能力，能够找出扮演狐狸的小朋友。

5、活动目标： 学习发准鹅、河、歌等容易混淆的字音。 尝试边念儿歌边做动作，敢于在集体面前大胆说话。 理解并遵守游戏规则，愉快地参与集体游戏。 活动准备： 狐狸头饰和鹅妈妈头饰各一个。 在教室中间画一条横线，作河流的标记。 幼儿用书人手一册。

幼儿园中班《鹅》教案

中班科学《鹅》教案 篇1 活动名称： 科学——勇敢的企鹅 活动目标： 通过观察，了解企鹅的主要特征和生活习性。 初步了解企鹅不怕冷的原因，激发幼儿热爱、保护它的情感。 活动准备： 企鹅图片，企鹅造型的毛绒玩具 关于企鹅的VCD 活动过程： 教师用企鹅玩具进行情境表演，激发幼儿的活动兴趣。

让幼儿知道鹅是家乡的特产之一。激发了幼儿对鹅的好奇心和探究欲望。培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。活动准备：白板课件，幼儿会念古诗《咏鹅》，深蓝色卡纸、白色、红色、浅蓝色、绿色油画棒。

《天鹅》中班教案1 活动目标 在了解天鹅的基本特点的基础上，学习用毛笔画天鹅。 感受水墨画中墨色浓淡变化美，体会水墨画的表现特点。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备 天鹅范画、国画颜料、垫布、毛笔、宣纸。

一）通过鹅妈妈带着鹅宝宝去游泳的情景，激发幼儿兴趣。宝宝们，今天的天气可真好，妈妈带你们到池塘里去游泳吧！听音乐做戏水的动作。

幼儿园中班科学活动：鸭子和白鹅 活动目标 通过观察初步了解鸭子和鹅的外形特征以及生活习性。观察和比较鸭子和鹅的异同，从而正确认识鸭子和鹅。活动过程 通过猜谜活动，引出主题。教师念谜语，幼儿猜谜底，引起幼儿的好奇心和兴趣 教师分别出示鸭子和鹅，引导幼儿观察，了解它们的主要特征。

幼儿园小班国学教育教案

1、国学经典教案幼儿园篇一 《小树叶》 教学目标： 引导学生感受歌曲所表达的不同情感，激发他们参与音乐活动的兴趣。 在理解歌曲内容的基础上初步有表情地演唱。 教学重点： 发展学生的音乐感受力、表现力。 教学过程： 音乐表演游戏小树叶 （1）听音乐根据春夏秋冬小树叶的变化在教师的带领和提示下进行表演。

2、引导幼儿通过欣赏古诗的语言美，学唱歌曲的旋律美去认识其中表达的意境美，进而体验到诗人所表达的思想感情，这对陶冶性情、培养高尚情操，提高幼儿音乐审美能力大有好处。

3、初步理解“空集”，尝试用各种方法感知，判断“有”和“没有”，愿意用简单的语言进行讲述。初步培养幼儿探索的兴趣。活动准备 动画片—我要去超市 两个袋子（一个里面有东西，一个里面没有东西。）各种食品包装盒（有的里面有东西，有的是空盒。

4、诵读导入，培养幼儿情绪：带领幼儿模仿古人（双手在胸前作捧书状，边念边摇头晃脑诵读），复习诵读，引出课题。 复习诵读古文，理解古文含义。

5、本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。 幼儿园国学诵读活动方案篇3 活动方案： 装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。

6、大队长：宣布二五中队“诵读国学经典，传承中华美德”主题队会现在开始。请主持人上场，大家掌声欢迎。

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