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幼儿教育从哪个阶段抓起来-幼儿教育的过程

幼儿教育 5个月前 (06-05) 48

本篇文章给大家分享幼儿教育从哪个阶段抓起来，以及幼儿教育的过程对应的知识点，希望对各位有所帮助。

文章信息一览：

一）、加强宣传教育，养成良好卫生习惯做好个人卫生，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤晒被褥。坚持体育锻炼，随天气变化合理增减衣服，提高机体抗病能力。饮食均衡，保持平衡膳食，合理休息，劳逸结合，防止过度的紧张和疲劳，并注意防寒保暖。

孩子3-6岁：关注智力发展美国心理学家布鲁姆认为，一个人的智力发展就是在幼儿期开始养成。

（图片来源网络，侵删）

三早原则：一早发现，二早佩戴，三早干预轻度听损我们标准的听损范围在26分贝到40分贝之间。但是由于这个听损程度，对于我们生活的影响并不是很大，很多的时候，只要对方讲话声音大一点自然就可以听见了，所以有很多人都不太重视，但实际上轻度听损，我们也需要重视起来的。

1、-3岁早教阶段：早期教育能够为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。其实“早教”并不是要教什么，其实就是在生活中给予宝宝关爱、指引，使他的心智及身体更好地发育。比如给宝宝喂奶时哼儿歌、抚摸他，多陪他说话，多带他出门散步，洗澡时顺便***……这些其实都是早教的内容。

2、将2至10岁儿童的教育分为3个阶段，每个阶段一般由3个学年组成。每一个阶段称作初步学习阶段，包括幼儿学校的小班和中班，儿童年龄为2至5岁。第二阶段称作基础学习阶段，包括幼儿学校的大班和小学前2个年级，儿童年龄为5至7岁。第三个阶段称作深入学习阶段，包括小学后3个年级，学龄为7至10岁。

（图片来源网络，侵删）

3、可以看出，学前教育的年龄范围，是指从出生，到六周岁或七周岁，这是终身学习的开端，也是学校教育制度的起始阶段。学前教育的分类按照年龄阶段，做进一步的细分，可以分为：婴儿教育，0到3岁；幼儿教育，3到7岁。按照教育的实施途径，可以分为：学前家庭教育和学前公共教育。

4、学前教育本来上是指0—6岁阶段的教育，因为孩子满7岁才算适龄儿童，7岁以前都属于学龄前儿童，学龄前儿童教育，简称“学前教育”。具体来说又可以分为3岁以前的早期教育阶段，简称“早教”，以及3—6岁的幼儿园教育阶段，简称“幼教”。

5、学前教育是指从出生到七岁儿童的教育。对儿童的教育从出生后就开始，从出生到三岁这一阶段为早期教育，三至七岁阶段为幼儿教育。

应该在四五岁的时候就可以了，早教有利于孩子的教育，可以让孩子更好的进行学习，让孩子更好的提高个人能力。

应该从三岁开始，三岁左右的孩子，可以让他背诵简短的诗歌和小故事，同时可以锻炼孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地让孩子自己去找，这是培养孩子记忆力的好方法。认字、数数也是锻炼记忆力的方法，可以交替进行。锻炼思维力和想象力，先锻炼他们分析、归类的能力。

启蒙教育从0岁开始到8岁，因为家庭是孩子们第一所学校，而父母则是孩子们第一任老师，并且孩子很多习惯养成都是通过模仿父母的行为才有了自己的初步意识，而和谐、轻松、温暖的家庭环境则是孩子们成长的关键因素。

1、教学目标的三个要素分别如下：情感目标，教师需要培养学生积极学习的态度，将一些影响孩子情绪的因素转移到学习之上，例如：兴趣、自信等等。幼儿园教案就是需要通过孩子各方面情况，去激发孩子的潜能，尤其是幼儿园的学生。

2、幼儿园活动目标的三个维度是：认知、情感和社会技能。以下是这三个维度的关键词和解说：- 认知维度：这一维度主要关注幼儿的知识理解和记忆能力，以及他们的思维能力和解决问题的能力。

3、幼儿园教学活动目标是教育工作者对幼儿在一定学习期限内的学习及结果的预期，是幼儿园教育目的的具体化。活动目标是幼儿园活动的指南针，它即是活动设计的起点，也是活动设计的终点；即是选择活动内容、活动组织方式和教学策略的依据，也是活动评价的标准。

4、培养幼儿的责任感和合作精神，学会承担任务和与他人协作。通过小组活动、任务分配等方式，让幼儿在实践中学会合作与分工。幼儿园活动目标的认知语言幼儿园活动目标的认知语言关键词主要关注的是幼儿的知识、技能和理解能力的发展。语言发展培养幼儿的语言表达能力，包括听、说、读、写等方面。

【答案】：C 解析：新生儿时期与青春期是个体身心发展的两个高速发展时期，体现了个体身心发展的不平衡性。因此，教育要遵循儿童身心发展的不平衡性规律，抓住儿童发展的关键期。

抓住儿童发展的关键期幼儿期是儿童发展关键期。在正常的生活和教育条件下，口语发展可分为三个阶段：乳儿期，主要是语音发展阶段；婴儿期，主要是掌握词汇阶段；幼儿期，3～4岁时掌握语音、语法和口语表达能力方面都有迅速发展，6岁前基本掌握口语。从2岁到青春期是言语发展的关键期或最适宜期。

学习咀嚼关键期（6个月）秩序规范关键期（5至6岁）语言发展关键期（3至6岁）想象力发展关键期（2至8岁）文化敏感期（6至10岁）黄金阅读期（8至14岁）独立关键期（12至15岁）【家长的建议】父亲应意识到自己的教育责任，与孩子共度晚餐。

岁是儿童图形知觉发展的关键期，也是儿童学习识字的最佳年龄。5-6岁是儿童数概念发展的关键期，又是儿童掌握词汇的关键年龄。从整个人生的心理发展来看，幼年是心理发展的关键期。因此，父母要充分利用儿童敏感期的良好时机，对其进行教育和训练，促进儿童心理、智力和发展，而不是等待其自然发展。

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