唐代商业管理是-唐朝时期的商业制度是什么
文章阐述了关于唐代商业管理是，以及唐朝时期的商业制度是什么的信息，欢迎批评指正。
文章信息一览：
- 1、一道高考历史问题
- 2、唐朝商业发展的基本情况
- 3、唐朝管理对外贸易的机构是?
- 4、隋唐时期对城市商业的管理
一道高考历史问题
1、新航路开辟将世界各地由孤立封闭联系为一个整体，世界市场开始形成。文艺复兴解放了思想，冲破封建神学的束缚，反对神性，强调人性。资本主义萌芽的出现推动了近代化发展。自然科学的发展。（2）1640年英国爆发了资产阶级革命并由此建立了资产阶级民主代议制政体。
2、魏、蜀、吴三国竭力想获得的“传国玺”象征着什么？3）唐太宗为什么要重新刻玺？与之相适应唐太宗又做了何种制度建设？4）你能从传国玺流转的过程中提炼出中国古代政治哪一值得关注的主题。
3、关税逐年上升无法表现出A***强化了对关税的控制 以下是标准解析 从表格可知，清***的田赋收入呈下降趋势，而厘金（清代至民国初年征收的一种商业税﹐因其初定税率为1厘﹐故名厘金）和关税却呈上升趋势，显然***的财政越来越倚重于商品流通。
唐朝商业发展的基本情况
在第二次***中，尤其是唐朝前期，农业生产蒸蒸日上，手工艺品日益精巧，商品经济空前繁荣，城市生活繁华似锦。唐朝后期，江南经济进一步发展，为以后南方经济水平超越北方奠定了基础。
三 在唐代的商业发展过程中，都市里出现了储蓄与支付钱币的柜坊，这种柜坊，接受存钱，并凭借一定的信物，替有钱者支付款项，而收取一定的租金。
唐朝商业繁荣的表现有：冶矿业和造船业有都有明显的发展、棉布产量增多、陶瓷业发展到新水平等；唐朝商业繁荣的原因有：交通的发达、社会分工的发展、政治的稳定、唐初币制改革、农业和手工业的发展等。
当时世界出名的商业城市，有一半以上集中在中国。除了沿海的交州、广州、明州、福州外，还有内陆的洪州（江西南昌）、扬州、益州（成都）和西北的沙州、凉州。首都长安和陪都洛阳则是世界性的大都会。
在农业与手工业进一步发展的基础上，唐代的商业也迅速地发展了起来。唐前期商业的繁荣，表现在城市的进一步发展及交通的空前发达等方面。在唐代，城市有了进一步地发展，它不仅是全国和地方的政治、军事中心和水陆交通枢纽，而且成为商品交易中心和物资交流的枢纽。当时，长安称西京，洛阳称东京，都是政治、军事、经济中心。
④生产工具的改进——曲辕犁和筒车。手工业方面：①丝织业发达；②陶瓷业发达（越窑青瓷度，邢窑白瓷和唐三彩最为有名）商业方面：商业繁荣，大都市有长安、洛阳、广州、扬州。长知安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
唐朝管理对外贸易的机构是?
“市舶”是唐时对中外互市商船的统称。为了有效地对海外贸易进行管理，唐***在广州设立专门检查出入海港船舶、征收商税、管理外商的官署市舶使。市舶使这一机构的设立，一方面说明海外贸易在唐朝社会经济中的重要地位，另一方面也说明唐朝的海外贸易活动已经纳入规范管理的轨道。
唐朝当时设立的管理对外贸的机构是市舶司。唐朝时设置的市舶司是我国历史上最早设置的管理对外贸易的官署。唐玄宗开元间（713~741）﹐广州即设有市舶使﹐一般由宦官担任﹐是为市舶司前身。明清两朝反复海禁。明洪武三年（1370年）罢太仓黄渡市舶司。
市舶司 中国市舶司制度始于唐代，终止于明代。市舶司是中国古代对海运进出境的专职管理机构。中国对外贸易的发展是从汉代开始的，但这时的贸易是以陆地为主。虽然汉武帝时期开始有了官营的海外贸易，但汉代的海路贸易还很不发达。隋代中国的海外贸易虽有进一步的发展，也仍没有占主要地位。
海外贸易在中国对外贸易史上占有十分重要的地位，尤其是海路贸易的兴起和蓬勃发展，使朝廷获得的收入愈来愈多。于是，唐朝专门设立了管理对外贸易事务的机构——“市舶司”。市舶司是中国古代管理对外贸易的机关。唐玄宗开元间（713～741），广州即设有市舶使，一般由宦官担任，是为市舶司前身。
市舶司是宋朝对外贸易机构，市舶司的长官称市舶使，一般由该地知州兼任。而唐朝主管对外贸易的机构称互市监。互市监：官署名，也是官名。隋代在西北设“交市监”，和突厥族贸易。唐初改为互市监。后曾改称通市监，掌管陆路上的对外贸易以及和少数民族进行马匹贸易等事务。其长官称互市监。
隋唐时期对城市商业的管理
1、春秋战国时期：春秋战国时期由官府控制商业的局面被打破、出现许多商品市场和商人。秦汉以来商业艰难发展：秦汉时期实行重农抑商政策，经商受时间和地点的限制，商业总体水平不高。但还是有所发展，“法律贱商人，商人已富贵矣。
2、不少城市遭到破坏，商业一度萎缩，商品经济发展缓慢；由于社会秩序稳定程度的差异（南方相对稳定），南方商品经济与北方相比，相对比较活跃。（4）隋唐时期商业的进一步发展隋唐是我国封建社会的繁荣时期。由于农业经济的发展、手工业的进步，特别是隋朝时开凿的贯通南北的大运河，促进了商品流通范围的扩大。
3、一）、通过指导学生阅读教材和与两汉时期、魏晋南北朝时期社会经济的对比学习，帮助学生准确理解和把握隋唐时期社会经济繁荣的表现及成就，培养其归纳、对比和概括历史知识的能力。
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